36 exam-style questions on The environment — topic T5.1 of Sharing the planet in the IB French B syllabus — with answers and explanations. Samples below; the full set is free with an account.
Complétez : « Il faut que nous ___ moins d'eau pour préserver cette ressource. »
Answer: gaspillions
« Il faut que » commande le subjonctif : « nous gaspillions » (subjonctif présent), et non l'indicatif « gaspillons ».
Quel mot désigne « la variété des espèces vivantes sur la planète » ?
Answer: la biodiversité
« La biodiversité » associe « bio- » (la vie) et « diversité ». Les autres mots ressemblent au premier mais désignent un récit de vie, une liste d'ouvrages et une matière organique.
Choisissez le bon article : « ___ pollution de l'air augmente dans les grandes villes. »
Answer: La
Les noms en « -tion » sont féminins : « la pollution », comme « la solution » ou « la protection ».
Choisissez le verbe qui convient : « Chaque geste compte pour ___ l'énergie à la maison. »
Answer: économiser
On « économise » l'énergie ou l'eau ; « épargner » se dit de l'argent, « sauver » d'une vie et « sauvegarder » d'un fichier informatique.
Choisissez le mot juste : « Prendre l'avion augmente fortement notre ___ carbone. »
Answer: empreinte
« L'empreinte carbone » est la trace laissée par nos activités. « Emprunte » est une forme du verbe emprunter, homophone du nom ; « impression » et « estampe » n'entrent pas dans cette collocation.
Vous préparez une affiche pour une campagne de tri au lycée. Choisissez le titre qui convient le mieux.
Answer: Trions nos déchets : à toi de jouer !
Une affiche s'adresse directement à son public : impératif, phrase courte, ponctuation expressive. Les trois autres titres relèvent du rapport ou de l'article informatif, dont le ton ne mobilise personne.
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